PLANEJAMENTO URBANO I -CONTEÚDOS-TURMA ANGELO

DETALHAMENTO DO PLANO DE ENSINO 2011

PLANEJAMENTO URBANO - 5.o semestre QUARTAS das 7h as 11h –

ATELIER 2 - Prof. Ângelo Marcos Vieira de Arruda

PROGRAMAÇÃO DAS AULAS

MARÇO

02 – Arqfest e apresentação da disciplina

16 – Aula inaugural. Montagem de grupos, definições de estratégias e relacionamento da turma com o professor; apresentação das Atividades Culturais da Disciplina. Roteiro, bibliografia e textos. BAIRROS A SEREM TRABALHADOS: JARDIM AEROPORTO;NOROESTE; JARDIM ANACHE; JARDIM SEMINARIO; VILA PALMIRA; VILAS MARGARIDA E CATARINA; JARDIM CARIOCA; JARDIM PETRÓPOLIS; VILA SERRADINHO; BAIRRO TIRADENTES; JARDIM INÁPOLIS; SÃO CONRADO; VILA OLINDA E ALBUQUERQUE; PORTA CAIOBÁ E SÃO JORGE DA LAGOA.

16 – Aula teórica: Teorias de Planejamento, conceitos. Lote, estrutura urbana e etc

23 – Aula teórica: Ruas, quarteirões, a escala local – Visita a bairro

30 – Aula com debate de texto (TEXTO 1)

ABRIL

06- O desenho das cidades no mundo. O espaço urbano e o planejamento das cidades - Visita ao centro

13- A escala da cidade, os bairros e seus valores e processos de análise

20 - Aula com debate de textos (TEXTO 2)-

27 – AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA - INDIVIDUAL

MAIO

04 - Divulgação das notas e faltas – Visita a bairro selecionado

11- Aula com debate de texto (TEXTO 3)Roteiro de análise de bairro: como elaborar um diagnóstico, fontes, mapas, desenhos

18- Orientação dos grupos

25- Orientação dos grupos

JUNHO

01 – Aula com debate de texto (TEXTO 4)Orientação dos grupos

08 - Orientação dos grupos

15 – Roteiro e discussão da apresentação dos trabalhos

22 - Orientação dos grupos

29 – AVALIAÇÃO – Entrega e Seminário dos Grupos

JULHO

06 - Divulgação das notas e faltas – Debate final de avaliação da disciplina

17 - Encerramento

Observações gerais: a. Os grupos serão formados para o trabalho do 2. Bimestre mas logo no inicio começam a trabalhar; cada grupo terá entre 3 e 6 membros com média de 5 pessoas; os textos estarão disponibilizados na Xerox da UFMS ou em PDF; a sala escolhe o líder para conversar com os professores; os trabalhos são analisados pelo seu conteúdo formal, apresentação e criatividade. O email arquitetura3ano@grupos.com e o blog www.urbanismoufms.blogspot.com são nosso meio de relacionamento, onde estarão publicados todos os avisos, comunicados, agenda da disciplina. Os trabalhos serão sempre entregues em papel e digitalizados em pdf.

BIBLIOGRAFIA ESSENCIAL

BRASIL. MINISTÉRIO DAS CIDADES. Plano Diretor Participativo: guia para elaboração pelos municípios e cidadãos. 2. ed. Brasília: Ministério das Cidades,; Confea, 2005.

CAMPOS FILHO. Cidades Brasileiras. Seu Controle ou o Caos. S. Paulo: Nobel, 1992.

CHOAY, Françoise. O Urbanismo. S. Paulo: Perspectiva, 2003.

EBNER, Iris. A cidade e seus vazios. Campo Grande:UFMS, 2003.

REZENDE, Marisa B. GUARALDO M. Campo Grande/MS: crescimento e ordenação do Território Urbano. S. Paulo: Mestrado, FAUUSP.

KEINERT, Tânia, e CARPUZ, Ana Paula. Qualidade de Vida. Observatórios, Experiências e Metodologia. S. Paulo: Annablume/FAPESP, 2002.

VILLAÇA, Flávio. Espaço Intra-Urbano no Brasil. S. Paulo: Studio Nobel, FAPESP, 2009. 2.a Ed.

BUARQUE, Cristovão Fernandes. Forma e Movimento. Rio: Viana & Mosley, Ed. PROURB, 2006.

SAUER e CAMPELO. Mapeamento dos Índices de Inclusão e Exclusão Social em Campo Grande. Campo Grande: UFMS, 2005.

PLANURB. Perfil Socio-Econômico de Campo Grande. PLANURB, 2008.

Cartas e mapas de bairros e regiões de Campo Grande,(www.pmcg.ms.gov.br/ SEMADUR/ DFCA/ mapoteca/

Textos para leitura:

1: À guisa de introdução: urbanização e classes sociais. Paul Singer, p.11-29 in Economia Política da Urbanização: São Paulo, Brasiliense, 11. Ed.1987;

2. Teoria Marxista do Estado. David Harvey, in A produção capitalista do espaço, São Paulo: Ed.Anablume, 2006;

3.Criação de um instrumental de urbanismo para uso da máquina. Le Corbusier in Planejamento Urbano: São Paulo, Ed. Perspectiva, 1984;

4. Evolução do conceito de planejamento territorial. Lauro Bastos Birkholz in Questões de Organização do Espaço Regional.São Paulo: Edusp, 1983;